为营造浓厚学术氛围，引导学生树立远大理想，11月13日下午，交通与车辆工程学院“交通印记之青年说”第二期活动在12号教学楼217会议室举行。本期邀请到学院能源与动力工程系屈晓航教授，以“求学、科研与人生选择”为主题，与在场同学展开了一场真诚而深入的对话。
“我只是一个平凡的人，但我一直在大学里。”
讲座伊始，屈晓航谦虚地介绍自己：“我既不是老党员，也不是校友，只是一个在大学里求学、工作至今的普通人。”他从本科到博士均在国内完成学业，并先后赴美国普渡大学、新加坡国立大学访学进修。尽管他自嘲“经历简单”，但每一步都扎实而坚定。
屈晓航以“四段教育经历”为主线，分享了他从莱芜到济南、从山大到海外的心路历程。他特别提到四位导师对自己的影响，尤其是山东大学能源系前系主任刘墉教授。“导师不仅是学术的引路人，更是人生的榜样。”在美国普渡大学访学期间，他亲身体验了国际化科研环境，也目睹了中美关系变化对学术交流的影响。“以前核工程、数学相关专业都能去，现在很多被限制，这是时代的变迁，我们也得适应。”他鼓励同学们：“留学不是唯一的路，但它是一种选择。关键在于你是否清楚自己要什么。”
科研方向：从蒸汽冷凝到相变储能，做国家需要的学问
屈晓航的研究方向聚焦于“多相流动与传热”和“强化传热”，近年来尤其关注储能在国家能源战略中的应用。他用生动的比喻解释道：“无论是风能、太阳能，还是工业余热利用，这些可再生能源发电都不稳定，电网不喜欢这样的‘垃圾电’——一会有电一会没电，一会功率高一会功率低。”
他详细介绍了三个具体研究方向。第一个研究方向源于博士期间的工作，聚焦于蒸汽冷凝问题。“比如核电厂发生事故后会产生大量蒸汽，如果反应堆出现故障，就需要把蒸汽的能量导走，否则会有危险。”他研究的蒸汽在水中的冷凝问题，以及蒸汽排放的两种方式，在核电厂事故处理等方面有着重要应用。
第二个研究方向是燃料喷射。“比如内燃机里的燃料，喷射后燃烧更充分，效率也更高。”这个研究方向直接关系到能源利用效率的提升。
第三个是近期重点开展的强化传热研究。“在换热管里加一个塑料条状物，加上之后，塑料条会在流体中运动、跳动，能显著增强传热效果。”他形象地解释，“为什么会动、会跳？就像国旗升起后风吹会飘动，这是不稳定流动的作用。”
他进一步阐述了这项研究在储能领域的应用前景：“用一个内含储热材料的球，材料通过熔化、凝固吸热、放热储能，让球运动起来，里面的相变流体也会跟着动，传热就被强化了。”多个球形成流化床，研究这种流化床，就是为了开发可用于储能场景的设备。“国家近七八年一直在搞储能研究，我也是结合国家需求和自己擅长的领域，展开了相关研究。”屈晓航强调，“科研不是空中楼阁，它要服务于国家的需求。”
人生感悟：选择比努力更重要，但努力让选择有意义
回顾自己的成长路径，屈晓航坦言“有些选择值得反思”。比如高考被调剂到土木工程，保研时未尝试外校，以及早年对出国留学信息了解不足。“如果再选一次，我可能会选电气或电子信息工程，或者在读研时走出去。”
但他也强调：“后悔没有用，重要的是从每一次选择中吸取教训。”他引用了一句经典：“一个人的命运，既要靠自我奋斗，也要考虑历史的行程。”他鼓励同学们既要脚踏实地，也要抬头看路，在时代浪潮中找到自己的位置。
讲座最后，屈晓航向有意深造的同学发出邀请：“如果你对能源、传热、多相流感兴趣，欢迎加入我们的课题组。我们做的不仅是学问，更是未来。”“交通印记·青年说”作为学院持续打造的思政品牌活动之一，持续聚焦青年师生的成长叙事与精神传承。屈晓航教授的分享，不仅是一场学术启蒙，更是一次价值引领。
审核：李 锋
终审：蔡清吉
