由于在农村的留守儿童缺少与人沟通，更缺少来自于父母的爱与教育，会逐渐变得沉默寡言性格孤僻，久而久之也会给他们的成长和发展带来影响，他们缺少的也是一只能够倾听的耳朵，于是今天下午我院“助力乡村振兴——爱之传承”学生第三党支部社会实践团在德州市四女寺镇明德小学开展“致未来——20年后的我”书信返校存档特色寄书活动，让孩子们展开自己的想象，写一封给能够寄给将来的自己的一封信。

首先实践团成员与孩子们敞开交谈，引导孩子们充分发挥自己的想象力、兴趣爱好及特征所长等，说出自己在二十年以后想成为一个什么样的人、希望未来的自己能够从事一份什么样的工作、想在哪个城市生活等，让他们说出对将来的自己所有期盼与希冀，最后让孩子们把所想的、所说的、所希望的都带进一封《致20年后的自己》的信中。

志愿者在课堂上教孩子们如何写信。 

孩子们在课堂上认真地听老师在讲注意事项。

镜头下的这个腼腆的小男孩勇敢地上台表达自己对未来的憧憬，因为是第一次站上讲台，小男孩十分害羞，但也完整地陈述下来，勇气可嘉。

小男孩认真地按照老师的要求在卡纸上写下自己想要表达的。

小男孩在一笔一划地在自己的卡纸上写下自己对未来的畅想。在孩子们写作完成之后，实践团的志愿者们将收集这一封封装有孩子期望与未来的信封，并且获取孩子们的家庭住址及联系方式，在实践活动结束时带回学校寄存，为孩子们保存收藏他们的梦想。希望能够在10年或者20年之后，这些久远的信封能够找到仍能联系上的地址，然后通过山东理工大学的身份再邮寄给当年书写它们的追梦者们，让未来的这些孩子们回想起自己是否真的成为了小时候想做的人，同时也能够让未来的他们回忆起当年有山东理工大学、还有这样一个“爱之传承”实践团队为他们珍藏梦想！