交通与车辆工程学院深化学风建设动员大会隆重召开

为深入贯彻学校党委《学风建设行动计划》，动员全院师生积极行动起来，继承学院优良学风传统，努力把学院学风建设提升到一个新水平，为学生成长成才创造更好的环境氛围，5月28日下午，交通与车辆工程学院深化学风建设动员大会在大学生艺术中心大礼堂隆重召开。校党委副书记谭秀森出席大会并讲话，学生工作部、校团委、教务处、招生就业处等相关职能部门负责人和该院全体师生1400余人参加了此次会议。

大会由该院党总支书记刘清良主持。首先对学院在2009-2010学年度学风建设工作中，尤其是2010年研究生考试工作中涌现出的先进集体和个人进行了通报表彰，并分别为获得“优良学风先进班集体”、“优良学风宿舍”、“学风建设先进个人”荣誉称号的同学们颁发了荣誉证书。

随后，该院党总支副书记、院长任传波做了深化学风建设动员报告。他说，根据学校党委关于《学风建设行动计划》的统一部署，学院班子迅速行动，结合学院目标管理任务和工作实际，研究拟定了《交通与车辆工程学院学风建设实施方案》。分三个方面动员全院师生员工积极投入到学校、学院学风建设行动计划中去：一是要客观分析把握学院学风现状，进一步明确强化学风建设的必要性和紧迫性。目前，学院学生教育管理工作制度健全、服务到位；学院积极推进“学中做、做中学”教学模式改革，为广大同学提供了创新实验的新平台；对于学院工作中存在的不足，学院会积极改进。二是要准确把握深化学院学风建设的指导思想和目标要求。学院要建立全员参与的学风建设工作机制，还要突出把握学院学风建设的重点环节，同时要打造提升学院学风建设水平的新平台。三是明确责任主体，抓好学院学风建设方案中工作措施的具体落实。学院构建立体交叉工作机制，加强对学风建设的领导；学院发挥教师主导作用，不断提高课堂教学质量，以教风促学风；学院发挥学生主体作用，强化教育管理服务，提升学风建设内动力；学院发挥好学风活动载体作用，科学设计活动内容，营造良好学风氛围。

学院教师代表、车辆工程系主任张学义教授和学生代表韩杨同学分别作了发言，从师生不同的角度谈了对学风建设的感受认识理解，对在学风建设中各自应发挥的作用进行了具体阐述并作出承诺。

学校学风建设工作领导小组办公室主任、学生工作处处长迟沂军发表了讲话。他结合学校党委《学风建设行动计划》部署，对交通与车辆工程学院深化学风建设工作提出了三点建议和要求：第一，要充分认识加强学风建设的重要意义，准确把握学风建设的特点，把学风建设作为长期性、系统性、综合性的工程抓紧抓好。第二，要明确学风建设任务，积极探索和创新优良学风建设的实现途径。途径之一是抓好课堂教学，课堂教学是整个教学活动中的中心环节，也是学风建设的主阵地；途径之二是要采取有效途径畅通沟通渠道，促进师生交流；途径之三是广泛开展学风建设活动，营造一流学术氛围。第三，要落实责任，加强组织领导，确保学风建设取得实效。学风建设的基础在学院，重点也在学院。工作中，要注意将学风建设与当前正在开展的“创先争优，争做理工先锋”活动紧密结合，要与党建工作示范点建设紧密结合，统筹规划，整体推进，将争创优良学风岗、优良学风团队作为工作的重要着力点。

受到会议气氛的感染，校党委副书记谭秀森发表了即兴讲话。他首先对交通与车辆工程学院优良的学风传统和在学风建设方面取得的成就，给予了充分肯定，指出该院组织召开全院师生大会，专题动员部署深化学风建设工作，充分体现了学校党委《学风建设行动计划》的一个鲜明特点，那就是强调学风建设的整体性、综合性、系统性和长期性特点，即行动计划中确立的“以教师为主导、学生为主体、教育为基础、就业为导向、创新为动力、质量为生命线”的学风建设思路，强调全员参与，以学风建设为切入点，抓学风促教风、促工作作风，以教风带学风，教风、学风、工作作风相互促进，共同推进校风建设。他强调，在学风建设中，尤其要发挥好教师主导和学生主体作用，教师不仅要教好书，更要育好人；学生不仅要学习专业知识，锻炼本领技能，更重要的是要学会做人，要不断提高自身综合素质，做一名合格的建设者和社会有用人才。

据悉，以此次动员大会为标志，该院深化学风建设系列活动随即展开，师生学风恳谈会、学长导航、考研经验交流会、诚信考试、创新实践、争创优良学风先锋团队等活动将陆续精彩呈现。