交通与车辆工程学院党总支在创先争优活动中，将学风建设作为学院师生党员创先争优的重要载体，把创建优良学风，作为检验创先争优活动实效的重要标准，全院上下积极行动，踏实工作，在积极争创优良学风的工作实践中发挥党员的先锋模范作用，体现先进性。
一、总支班子先行，以务实作风带优良学风
学院党总支在研究制定学院创先争优活动方案时，就严格落实学校党委创先争优活动要遵循有利于活动取得实效的原则，将学院创先争优活动与学院深化学风建设行动、淄博市基层党建工作示范点建设、淄博市党员党性分析试点工作以及党支部工作创新等紧密结合。活动开展以来，党总支先后召开多次会议，调度活动推进情况，研究活动中遇到的问题，以确保活动顺利推进并取得实效。期间，党总支班子结合班子民主生活会，先后两次开展集体理论学习活动，系统学习了“四项监督制度”、廉洁从政若干准则以及创先争优活动有关文件和领导讲话精神；几次班子会议研究讨论加强学院学风建设工作，提出了班子成员定期参加基层系部室学习研讨、加强对青年教师的培养提高、以教风促学风、加强对2009级学生日常教学管理督促、加强对2010级新生学风养成引导、改革试点本科生低年级班级导师制等具体工作措施，并将这些工作纳入到班子和个人创先争优活动公开承诺中，班子成员带头承诺践诺，带头落实工作措施，以身先士卒的务实作风带动广大师生员工积极参与到各项工作中来。
二、教工党员先行，以严谨教风促优良学风
在学风建设中，教师处于主导地位。在客观分析当前学院教师队伍现状和教学工作状况的基础上，针对学院教师中存在的主要问题，学院党总支号召广大教师党员积极行动起来，增强职业道德意识，提升业务工作能力，努力争创教书育人优秀党员和先锋团队。按照学院要求，各系部室隔周组织教师开展集体教研学习活动，就思想、业务、工作等方面进行学习交流提高；非本专业青年教师，要自学本专业骨干课程，并由相关专家对自学效果进行检查，以提高教师专业水平；青年教师分批次下实验室，锻炼提高动手实践操作能力，更好地适应“做中学、学中做”教学模式改革要求。教工一支部书记张为春老师，在组织好支部党员创先争优活动中，自己以身作则，承诺践诺，指导学生探索创新，目前已申请国家专利30余项；教工三支部立足争创教书育人先锋团队，邀请清华大学李俊峰教授来校讲授名师示范课，着力提高教师授课水平；根据学院低年级班级导师制实施方案，学院教授、博士等31位校院领导、老师将分别受聘为2009级、2010级交通学院本科生班级导师，搭建师生交流互动新平台，更好地指导学生的思想、学习、生活，以教师优良的教风和人格魅力促进优良学风形成，进一步优化育人环境，保障学生成长成才。
三、学生党员先行，以积极行动建优良学风
学生是学风建设的主体，只有调动起学生学习的内动力，才能真正将优良学风建设的相关要求落到实处。交通学院有着良好的学风基础和传统，但随着学校招生制度的改革，也给我们的学风建设带来了一定的影响。针对学院学风实际，我们有针对性的对不同年级，采取不同的工作措施，以打造优良学风，巩固学风传统，即加强对07级同学考研就业学习的指导，加强对08级学生学风的优化巩固，着力加强09级学生日常学习管理，做好2010级新生学风养成的引导。在工作开展中，我们注重发挥学生党员、积极分子等群体的先锋作用，各党支部、团支部组织召开学风建设专题生活会和主题班会，在学生面上分析现状、统一思想，公开承诺争创优良学风班级、宿舍、个人，并公开争创计划，广泛接受监督。目前，2007级学生考研报名率达到85%，2008级学风日渐浓厚，2009级学生学习自觉性大幅提高，任传波院长为2010级学生所作的教育报告，也在同学中产生了广泛的影响；学生党支部在教工支部的指导下，积极争创科技创新先锋团队和个人，目前以学生党员臧利国、余林炯等为代表的学生已经获得国家专利40余项，获得飞思卡尔智能车大赛全国三等奖3项，计算机仿真大赛全国三等奖1项，获得潍柴动力杯汽车技术创新设计大赛省级三等奖2项等省级以上科技创新奖励近10项，“瑞萨”超级模型车大赛团队将于近日起程到北京参赛，对在学院大学生创新实验室已经精心准备了一年多的参赛团队来说，辛勤付出之后收获在望，我们也期待着他们载誉而归。